11月27日晚7点00分，由统计与大数据学院刘定平院长发起组织的中原虚拟教研第九次会议如期在线上召开。本次会议由刘院长主持，我院与郑州大学、河南大学、河南财经政法大学、河南工业大学、郑州航空工业管理学院、等多所高校的统计学院院长、副院长以及统计学、大数据相关课程教师共同参加。

会议现场

会议邀请中国人民大学统计学院副院长、博士生导师吕晓玲教授，针对统计和数据科学本科课程建设与思考的主题，结合概率论与数理统计课程一线教学的经验和思考，探讨基础课程之间以及基础课程与专业课程的内在联系和学生学习规律，并对未来基础课程改革的进行展望。

吕教授强调基础课不应一成不变，要根据时代的发展和学生专业学习的需要，持续发展和创新，教师应注重基础课程与专业课程的衔接，实现基础课在专业课中的高阶应用。吕教授认为统计学是一门方法论学科，核心是探讨如何构造方法解决数据分析的实际问题，她提出统计三部曲：明确研究问题、构造研究方法解决数据分析的实际问题、评价所构造的研究方法，强调学生利用数理统计方法解决实际问题能力的锻炼和提高，将应用型人才培养落到实处。

吕教授分享统计三部曲

在教研互动环节，参会教师对教师知识结构的更新、教学过程中的重难点等进行深入探讨，此次会议有利于推进统计学和数据科学课程的建设与改革，促进应用型人才培养落到实处。